History: MQD05-EcoII 10 Avaluació dels resultats
Preview of version: 5
Version
Indicar formes/estratègies previstes davaluació dels resultats i l'evidència (indicadors quantitatius i qualitatius) que aportaran les estratègies i fonts previstes per a determinar el grau dassoliment dels objectius (màxim 3000 caràcters)
Redacta i coordina aquest apartat: Xavier
- S'analitzarà l'enquesta a l’alumnat, incloent
- el grau de satisfacció (comparar amb les enquestes dels alumnes del grups control),
- la percepció seva de si hi ha una bona integració entre teoria i pràctiques en relació a l'estructuració en unitats temàtiques,
- la percepció seva del grau de comunicació i coordinació efectuada entre l'alumnat en la realització de les pràctiques i la seva avaluació
- i la percepció seva de que l'eina informàtica emprada sigui amigable, accessible i senzilla.
- S'analitzarà l'enquesta al professorat, de percepció subjectiva o objectiva, quan sigui possible,
- dels avantatges i incidències relatives a cada metodologia docent emprada,
- de la percepció seva respecte a si hi ha una bona integració entre teoria i pràctiques, en relació a l'estructuració en unitats temàtiques
- de la percepció seva del grau de comunicació i coordinació efectuada entre el professorat en l'activitat docent vinculada a les pràctiques
- i la percepció seva de que l'eina informàtica emprada sigui amigable, accessible i senzilla.
- S'analitzarà el grau de millora de l'aprenentatge i rendiment acadèmic de l'alumnat que ha provat la nova metodologia docent i d'autoaprenentatge i autoavaluació, respecte els grups control.
- S'analitzarà, per tant, les taules d'auto-registre d'hores invertides per cada alumne, en funció de la metodologia emprada, i també les taules d'auto-registre d'hores invertides per cada membre del professorat, en funció de la metodologia emprada i grau d'implicació.
- Es tindrà en compte en l'avaluació que l'alumnat hagi assolit les habilitats, coneixements i actituds proposades en el pla docent de l'assignatura.
- S'analitzarà, per últim, el grau d'adequació de la metodologia d'autoavaluació i l'eina en altres assignatures de temàtica similar, d'altres ensenyaments i universitats.
Comparing version with version
| Versions are identical |
History
Col·laboren
![[toggle]](img/icons/module.png "[toggle]")
![[toggle]](javascript:icntoggle('mod-Logos_col_laborenr20','module.png'); "[toggle]"){kind=small}
Traduccions automàtiques
![[toggle]](javascript:icntoggle('mod-Traduccio_internostrumr30','module.png'); "[toggle]"){kind=small}
