History: MQD05-EcoII 10 Avaluació dels resultats

<div class="simplebox"><br />
Indicar formes/estratègies previstes d’avaluació dels resultats i l'evidència (indicadors quantitatius i qualitatius) que aportaran les estratègies i fonts previstes per a determinar el grau d’assoliment dels objectius (màxim 3000 caràcters)<br />
</div><br />
<br />
1. S'analitzarà el percentatge de continguts teòrics i pràctics transformats i implementats en la nova proposta docent.<br />
<br />
2. S'analitzarà el grau de millora de l'aprenentatge i rendiment acadèmic de l'alumnat que ha provat la nova metodologia docent i d'autoaprenentatge i autoavaluació, respecte els grups control.<br />
<br />
3. S'analitzarà l'enquesta a l’alumnat, incloent<br />
<ul><ul><li> el grau de satisfacció (comparar amb les enquestes dels alumnes del grups control),
</li><li> la percepció del grau d'integració entre teoria i pràctiques de les unitats temàtiques,
</li><li> la percepció del grau de comunicació i coordinació efectuada entre l'alumnat en la realització de les pràctiques
</li><li> i la percepció del grau de amigabilitat, accessibilitat i senzillesa de l'eina informàtica emprada.
</li></ul></ul><br />
4. S'analitzarà l'enquesta al professorat, incloent<br />
<ul><ul><li> els avantatges i desavantatges relatius a cada metodologia docent emprada,
</li><li> la percepció del grau d'integració entre teoria i pràctiques de les unitats temàtiques
</li><li> la percepció del grau de comunicació i coordinació efectuada entre el professorat en l'activitat docent vinculada a les pràctiques
</li><li> i la percepció del grau de amigabilitat, accessibilitat i senzillesa de l'eina informàtica emprada.
</li></ul></ul><br />
5. L'esforç de l'alumne en el sentit que ho indica el sistema de crèdits ECTS es quantificarà mitjançant les taules d'auto-registre d'hores invertides per cada alumne, en funció de la metodologia emprada, i també les taules d'auto-registre d'hores invertides per cada membre del professorat, en funció de la metodologia emprada i grau d'implicació.<br />
<br />
6. S'analitzarà, per últim, el grau d'adequació de la metodologia d'autoavaluació i l'eina en altres assignatures de temàtica similar, d'altres ensenyaments i universitats.<br />
<br />

<div class="simplebox"><br />
Indicar formes/estratègies previstes d’avaluació dels resultats i l'evidència (indicadors quantitatius i qualitatius) que aportaran les estratègies i fonts previstes per a determinar el grau d’assoliment dels objectius (màxim 3000 caràcters)<br />
</div><br />
<br />
1. S'analitzarà el percentatge de continguts teòrics i pràctics transformats i implementats en la nova proposta docent.<br />
<br />
2. S'analitzarà el grau de millora de l'aprenentatge i rendiment acadèmic de l'alumnat que ha provat la nova metodologia docent i d'autoaprenentatge i autoavaluació, respecte els grups control.<br />
<br />
3. S'analitzarà l'enquesta a l’alumnat, incloent<br />
<ul><ul><li> el grau de satisfacció (comparar amb les enquestes dels alumnes del grups control),
</li><li> la percepció del grau d'integració entre teoria i pràctiques de les unitats temàtiques,
</li><li> la percepció del grau de comunicació i coordinació efectuada entre l'alumnat en la realització de les pràctiques
</li><li> i la percepció del grau de amigabilitat, accessibilitat i senzillesa de l'eina informàtica emprada.
</li></ul></ul><br />
4. S'analitzarà l'enquesta al professorat, incloent<br />
<ul><ul><li> els avantatges i desavantatges relatius a cada metodologia docent emprada,
</li><li> la percepció del grau d'integració entre teoria i pràctiques de les unitats temàtiques
</li><li> la percepció del grau de comunicació i coordinació efectuada entre el professorat en l'activitat docent vinculada a les pràctiques
</li><li> i la percepció del grau de amigabilitat, accessibilitat i senzillesa de l'eina informàtica emprada.
</li></ul></ul><br />
5. L'esforç de l'alumne en el sentit que ho indica el sistema de crèdits ECTS es quantificarà mitjançant les taules d'auto-registre d'hores invertides per cada alumne, en funció de la metodologia emprada, i també les taules d'auto-registre d'hores invertides per cada membre del professorat, en funció de la metodologia emprada i grau d'implicació.<br />
<br />
6. S'analitzarà, per últim, el grau d'adequació de la metodologia d'autoavaluació i l'eina en altres assignatures de temàtica similar, d'altres ensenyaments i universitats.<br />
<br />