History: MQD05-EcoII 03 Adequació del projecte a les bases
Comparing version 3 with version 3
<div class="simplebox"><br /> Indicar quin o quins punts dels aspectes contemplats en el projecte sadeqüen a la base 1 de la convocatòria:<br /> </div><br /> a-si b-si c-si d e-si f g-si h i<br /> <br /> Redacta i coordina aquest apartat: tothom<br /> <br /> a -> execicis d’autoavaluació, com a mínim, i galeria d’imatges taxonomia plantes comunitats i habitats, orientat a la millora del rendiment, etc.<br /> b-> tutoria post-pràctiques?<br /> c-> fer servir ABP (aprenentatge basat en projectes/problemes) per a les pràctiques: la història del projecte a resoldre, en la línia del plantejat per la Maria a la reunió.<br /> e-> foment de la coordinació del professorat (Amb una eina TIC per fer el seguiment dels grups, els seus informes de pràctiques, etc., els grups de camp i els de teoria)<br /> g-> el foment del treball en equip, creativitat i esperit emprenedor dels estudiants, pel fet d’haver de redactar un informe de pràctiques per grups (per exemple de 4 persones).<br /> <br /> <br /> |
<div class="simplebox"><br /> Indicar quin o quins punts dels aspectes contemplats en el projecte sadeqüen a la base 1 de la convocatòria:<br /> </div><br /> a-si b-si c-si d e-si f g-si h i<br /> <br /> Redacta i coordina aquest apartat: tothom<br /> <br /> a -> execicis d’autoavaluació, com a mínim, i galeria d’imatges taxonomia plantes comunitats i habitats, orientat a la millora del rendiment, etc.<br /> b-> tutoria post-pràctiques?<br /> c-> fer servir ABP (aprenentatge basat en projectes/problemes) per a les pràctiques: la història del projecte a resoldre, en la línia del plantejat per la Maria a la reunió.<br /> e-> foment de la coordinació del professorat (Amb una eina TIC per fer el seguiment dels grups, els seus informes de pràctiques, etc., els grups de camp i els de teoria)<br /> g-> el foment del treball en equip, creativitat i esperit emprenedor dels estudiants, pel fet d’haver de redactar un informe de pràctiques per grups (per exemple de 4 persones).<br /> <br /> <br /> |
||
