History: IFUW C.4.2. Qüestions organitzatives del grup de treball d'alumnes
Comparing version 19 with version 21
|
@@ -Lines: 1-11 changed to +Lines: 1-11 @@
^__Notació de les figures__
Grau d’acord expressat de 1 (molt en desacord) a 5 (Molt d’acord) amb les següents afirmacions:
- __Q20__: He tingut problemes per la dificultat de trobar-me en persona amb companys del meu grup de treball durant la setmana
+ <i>__Q20__: He tingut problemes per la dificultat de trobar-me en persona amb companys del meu grup de treball durant la setmana
__Q21__: Els caps de setmana marxava fora de la ciutat i m'era difícil trobar-me amb companys de classe per fer el treball
- __Q22__: Al nostre grup de treball hem tingut altres problemes d'organitzaci interna (ampliar la resposta a sota; si s'escau)
+ __Q22__: Al nostre grup de treball hem tingut altres problemes d'organitzaci interna (ampliar la resposta a sota; si s'escau)</i>
^
-= Assignatura "Avaluació d'Impacte Ambiental 2004-05"=-
- Els alumnes que van fer servir metodologia Wiki van manifestar tenir menys problemes per trobar-se entre setmana. Aix es pot explicar noms per que els calgus menys trobar-se expressament entre setmana per parlar de coses del treball en grup grcies a que ja feien servir el Wiki per anar treballant en parallel i de forma collaborativa ms que amb la metodologia tradicional, en qu hauria calgut continuar trobant-se ms en persona fora hores de classe entre setmana. I els alumnes d'aquesta assignatura troncal obligat
+ Els alumnes que van fer servir metodologia Wiki van manifestar tenir menys problemes per trobar-se entre setmana. Aix es pot explicar noms per que els calgus menys trobar-se expressament entre setmana per parlar de coses del treball en grup grcies a que ja feien servir el Wiki per anar treballant en parallel i de forma collaborativa ms que amb la metodologia tradicional, en qu hauria calgut continuar trobant-se ms en persona fora hores de classe entre setmana. I els alumnes d'aquesta assignatura troncal obligatria de tercer curs de Cincies Ambientals tenen 4 dies per setmana fora atapets de classes de teoria i de prctiques (tant els de metodologia Wiki com tradicional), ats que tenen tots els divendres de l'any reservats per sortides de camp, i altres activitats no presencials. Aix, s d'esperar que els alumnes que requerissin ms trobades presencials per fer el treball en grup fossin ms conscients de les limitacions que tenien per trobar-se entre setmana, i aix ho manifestessin a les enquestes (Figura Q20 AIA 0405), aix com que manifestessin que van tenir altres problemes d'organitzaci interna dels grups de treball (Figura Q22 AIA 0405).
::{img src=img/wiki_up/histogrames_aia_0504_a_html_255a79d9.gif }:: @@ -Lines: 51-55 changed to +Lines: 51-55 @@
^
-= Resum=-
- En general, els alumnes de primer cicle mostren menys dificultats per trobar-se entre setmana que els de segon cicle, aix s totalment justificable donada la major dispersi en assignatures dels alumnes dels darrers anys independentment de que l'assignatura participant em aquest projecte fos troncal o optativa.<br />Les dificultats d'organitzaci interna en els grups s molt heterog
+ En general, els alumnes de primer cicle mostren menys dificultats per trobar-se entre setmana que els de segon cicle, aix s totalment justificable donada la major dispersi en assignatures dels alumnes dels darrers anys independentment de que l'assignatura participant em aquest projecte fos troncal o optativa.<br />Les dificultats d'organitzaci interna en els grups s molt heterognia, i no sembla doncs lligada a la metodologia de treball sin a les caracterstiques de cada grup d'alumnes.
^
|
History
Col·laboren
Traduccions automàtiques
